《班主任工作日记》

教师大讲堂是我院老师自己的讲堂，讲的是老师自己的经历、自己的感悟。4月25日下午，汽修（大专）1617班班主任刘俊玲老师以《班主任工作日记》的形式,用朴实亲切的语言给大家分享了她的带班经历和一些管理办法，用自己的实际行动践行了一个普通老师“言传身教”的精神。

“班级建设，从养成生活习惯开始”、“班风建设，从养成学习习惯抓起”，刘俊玲老师把自己满腔的热情投入到班主任工作中，把班里的每一名学生当做自己的孩子对待，以照片的形式记录了各种班级管理细节，认真细心地做好每一件小事。也正是刘俊玲老师这些点点滴滴的工作，使得汽修1617班的班级流失率最少，日常各项考核中名列前茅，平时学习氛围浓厚。

大讲堂结束时，高素敏副处长作了总结，认为刘俊玲老师分享的是“小故事大道理”，道出了“班风”与“学生行为习惯”之间的关系。“学生行为习惯”是形成“班风”的关键，学生的行为习惯的养成需要班主任和全体任课教师的榜样和示范作用，也需要学院规章制度的约束和规范。

方建京副院长对本次讲座给予高度评价，赞同刘俊玲老师管理班级的方法，也呼吁广大教师班主任行动起来建立良好班风，从而建设良好校风。

二〇一七年五月十日